LOGO SMP NEGERI 1 PANCUR - REMBANG

LOGO SMP NEGERI 1 PANCUR - REMBANG

CERITA CEKAK BAHASA JAWA AMARGA BB

AMARGA BB

DANING unjal ambegan gede mandeng hape-ne. Gara-gara kuwi Daning asring dilokne ketinggalan jaman karo kanca-kancane wali murid ing TK Dharma. Sebab kanca-kancane mau padha nggawe BB, padha nggawe grup ibu-ibu wali murid barang. Ibu-ibu kuwi asring tukar informasi. Wiwit saka pe-er-e cah-cah nganti ngomongne gosip panas ing tele­visi. Asring Daning rumangsa asing lungguh ing sandhinge wong-wong mau. Arep melu ngobrol ning ra ngerti jun-trungane, apa maneh yen ngomong dha nganggo kodhe lan basa sing mung di-ngerteni anggota grup iku dhewe. Byuh, Daning terus rumangsa dadi wong sing ndesit dhewe.

Mula, Daning njur ngomong marang sisihane yen pengin banget ruku BB. Ardi sing krungu mung nggleges. " Nggo apa BB? Kaya wong penting bae?"

Daning langsung njaprut. "Dadi, kudu dadi wong penting ta yen arep ruku BB, kuwi?" kandhane rada sengol.

Ardi mesem. "Hehe, maksudku..."

"Wis, aku ngerti maksud sampeyan. Rak ora ngolehi aku ruku BB, ta?" Da­ning njur menyat mlebu kamar, ninggal Ardi sing mlongo heran.

Sak wise obrolan wengi kuwi Daning mogok omong karo bojone. Esuk mau nalika dipamiti Ardi sadurunge budhal nyang kantor, olehe nyauri ora sumri-ngah kay: biasane. Malah mangkelne, wong olehe njawab ora karo mandeng sing pamit/in.

Sore iki Daning ya panggah meneng bae nalika Ardi bali saka kantor. Anggone ngono iku nggo mancing Ardi, wong dheke ngreti yen Ardi kuwi ora bisa yen dimenengne sedhela bae. Bia­sane terus mbingung lan takon ana apa sing marahi Daning kaya ngono iku.

Ning ora kaya pangirane, Ardi ya meneng bae. Teka mulih saka kantor watara jam lima, terus iwut karo pitike. Pitike beres, njur adus lan sholat ma-ghrib dhisik sadurunge mangan bengi. Bubar kuwi Ardi nuli guyon anak mba-repe, Lindy. Bar iku sholat isya' njur bablas pamitan turu.

Heh? Daning jan gela marang sing lanang iku. Batine, kok malah terus ma­pan turu? Kok ra nanggapi sikepku babarpisan.

Daning kukur-kukur sirahe, nyadhari menawa strategine dina iki gagal total. Ning Daning emoh mundur. Gagal dina iki durung mesthi ya gagal dina candhak-e. Ya wis, aku arep gawe aksi sing luwih seru. Sesuk yen butuh apa-apa ora arep taksauri, tekade karo ngepelne tangane.

Tenan. Sore dina candhake nalika Ardi ibut nggoleki korek lan rokoke, Daning ora cawe-cawe. Mung nyawang wae karo ngerjakne kristik.

"Neng ngendi ta ya?" Ardi kukur-kukur sirahe.

Daning api-api ora krungu. Kepara malah dipenak-penakne olehe lungguh karo nlusupne benang siyet nurut pola gambar kristik ing ngarepe.

"Huuuh!" Andi unjal ambegan ge-dhe. Sajak wiwit ora sabar merga rokok lan koreke durung ketemu.

"Ning, awakmu ora weruh korek lan rokokku?"

Oh, takon tibane. Daning nyebek. Sepurane aku ora arep njawab, Mas.

"Ning?!" Ardi ndulit pundhake Daning.

Daning noleh, sak kedhepan bae. Nuli nerusake kegiatane maneh. Kaya-kaya ora njawani apa sing ditakokne Ardi.

"Ora ngerti ta sampeyan karo rokok lan korekku?" Ardi takon maneh.

Sing ditakoni ora njawab babar pisan. Karo mbesengut Ardi ngedumel, "Ditakoni kok jegidheg kaya reca? Mbok ya njawab ngono lho."

Daning jroning ati ngguyu dhewe. Rasakna, penak pa dijarne bojo kuwi, batine karo nerusake nggarap kristike.

Dina kepindho, Daning isih tetep nglakoni aksine. Panggah ora gelem nyauri nalika sisihane pamitan budhal kerja. Ardi sing merahi kahanan kuwi mung bisa unjal ambegan gedhe. Jane yen nurati atine, Ardi kepengin ngamuk bae. Nanging yen dipikir jero, arep nesu ya ora marakne rampung masalahe. Ke-para malah dadi rame. Mikir kaya ngono kuwi akhire Ardi mbatalake niat ngamuke.

Sore watara jam 17.15, Ardi bali saka kantor. Ndilalah Daning ana ngarepan omahe. Wis ayu lan seger disawang. Ardi mesem marang Daning. Ning apa sing kedadean? Daning malah mlengos. Byuh, atine Ardi kaya didhodhog alu rasane. Marga ora kuwat, sabubare maghrib Ardi nyedhaki Daning.

"Ning, jane ana apa ta sampeyan iki?" alon-alon Ardi takon.

Daning sing asyik nonton teve mlengak sedhela. Banjur bali maneh nyawang televisi tanpa njawab apa-apa

"Ning?!"

Daning ngembusne napas gedhe. "Sampeyan kira-kira dhewe," kandhane cekak.

"Kok dikon ngira-ngira ki piye? Prasamu aku ki dhukun apa?" Ardi se-ngol.

"Ya, wis yen ora bisa!" Daning mlilik mangkel.

Bubar kuwi Daning menyat mlebu kamar. Ora bali nyang ruang tengah maneh. Weruh tingkah-lakune Daning, Ardi mung bisa nggeget untune. Mang­kel tapi kudu bisa ditahan. Awit yen mi­niti hawa nepsu perkara sepele iki malah bisa tambah gedhe.

Sesuk esuke, sadurunge mangkat kerja, Ardi takon maneh sabab musa-babe Daning mangkel marang dheweke.

Daning meneng dhisik sadurunge njawab. "Masa sampeyan ora kelingan panjalukku?"

Ardi ngeling-eling. Banjur nepuk bathuke. "Oalah perkara BB ta sing marahi sliramu ngenengne aku rong dina iki?"

Daning nyengir bae karo nggoreng tempe. Ardi meneng sedhela. Sawise unjal ambegan gedhe Ardi ngomong," Sakjane sampeyan arep gawe apa ta BB kuwi?"

"Lho kok gawe apa? Ya ben isa BBM-an. Nyambung silaturahmi karo kanca..." jawabe Daning karo iwut malik tempene.

"Tenane?! Soale akeh-akehe wong-wong tuku BB iku mung ben ora di-anggep ketinggalan jaman. Pokoke mung melu trend bae."

Daning meneng. Ngrasa menawa apa sing diomongne bojone kuwi pas tenan nggambarake kahanane. Jane dheweke ya ora pati butuh BB, nanging yen ora dhuwe rasane kok piye ngono.

Wong ibu-ibu kancane ing TK Dharma iya padha duwe kabeh.

"Yen mung gawe nyambung tali silaturahmi isih bisa kok nggawe hape biasa," Ardi karo nglirik Daning. "Apa hapemu wis ora bisa digawe tenan ta?"

Daning gedheg alon.

"Lha terus ngapa kok kepengin ganti BB?"

Daning mengo kanthi praupan mang­kel. Tambah mangkel maneh ngrungok-ne ukarane Ardi lanjutane,"Timbang tu­ku BB, mbok dhuwite disimpen bae. Bi­sa kanggo tambah-tambah ngepyan omah."

"Wis, ora ngomong maneh aku. Pan-cene sampeyan kuwi padune emoh nu-kokne!" semaure Daning sengol.

Sawise kuwi kahanan sepi. Ora ana sing cemuwit babar pisan nganti Ardi budhal menyang kantor. Daning dhewe nuli nyengklak Yamaha Mio-ne, nge-terne anake, Lindy sekolah TK Dharma.

Ing sadalan-dalan perasaane Daning tumuju sekolahane anake pikirane dadi ora karu-karuan. Ngambra-wara tekan ngendi-ngendi. Mbayangkejamannom-nomane nalika akeh priya pengin ngla-mar dheweke. Ing wektu kuwi ana dho-sen saka Unej, tentara lan dhokter. Tanpa mikir jero, Daning netepne ati milih Ardi masiya weruh yen dibandhingne wong-wong mau Ardi kuwi ora ana apa-apane. Nanging piye maneh, yen seneng ki pan-cen ora bisa ngapusi. Masiya wis diwe-nehi wawasan menawa masa depane karo wong-wong telu mau isih luwih apik saka Ardi ning Daning teguh ma­rang pendiriane.

Saiki lagi krasa yen apa sing do-mongne wong-wong mau bener. Urip karo Ardi akeh banget pertimbangane. Yen arep tuku-tuku mesthi dipikir dhisik perlu orane, apik lan eleke, lan sapanung-galane. Kaya dek wingi nalika arep utang klambi marang Mb?k Titin. Eh, iha kok Ardi malah kandha,"Sampeyan wulan wingi wis tuku klambi ta? Mbok saiki ora sah dhisik. Klambi akeh-akeh dieng-go apa? Wong mengkone ya dadi gom­bal."

Hara, sapa sing ora mangkel krungu omongan kuwi?

Coba biyen milih dhosen Unej kae apa dhokter? Ah, apa-apa bisa ketu-rutan, j are Daning tanpa sadhar.

Durung ana semenit Daning cepet-cepet ngralat, Dhuh, ngapunten kula Gusti. Kula kok nglantur mboten karuan.

Tekan sekolahan, lagi wae mudhun saka motore, Daning pethukan karo Mbak Santi, salah sawijining anggota grup BB ibu-ibu TK Dharma. Praupane katon surem, irunge abang kayadene badhut, lan mripate katon mbendhul. Ora kaya biasane, dheweke katon aras-arasen nalika Daning nyapa. Ora mung Daning thok, ibu-ibu liyane uga ngrasa ngono.

Ndilalah ana sing keprucut omong-ane kandha yen jare Mbak Santi iku tukaran karo bojone. Perkarane jare se­pele, gara-gara Mbak Santi iwut dhewe karo BB-ne sing bola-bali muni. Amarga sebab mau sisihane rumangsa dilir-wakne. Akibate, BB-ne ditarik njur di­banting ing ngarepe. Krungu crita kaya ngono iku, Daning ngelus dhadhane. Wadhuh, durung nganti tuku BB kok wis ana kedadeyan kaya ngono, batine miris.

Let telung dina saka kedadean kuwi, ana cerita maneh menawa ana ibu-ibu anggota grup BBM mau tukaran gara-gara status ing BB. Embuh piye statuse, sing jelas nalika kepethuk ing sekolahan padhadene ora gelem nyapa. Kepara ma­lah dha mlengos ing antarane siji lan sijine. Malah ora mung mlengos thok, karo-karone akhire padu rame ing njaba sekolahan. Gara-gara kuwi salah sijine meru saka grup mau. Pendhukunge ban­jur melu meru pisan! Grup sing maune katon harmonis mau terus dadi bubar karepe dhewe.

Lha dalah... Daning mlongo merahi kanyatan kang kaya ngono iku. Sanje-roning atine dheweke kandha,"Aja-aja kabeh iku mau teguran saka Allah kang­go aku sing kapiadreng tuku BB?"

Karo unjal ambegan Daning komat-kamit, "Walah, yen mekaten kula matur nuwun sanget. Panjenengan sampun maringi piwulang kados mekaten. Cobi menawi kula sampun nggadah BB, mbokmenawi malah kula ingkang ngalami kedadosan mekaten manika."

Sawijing sore, seminggu sawise ke­dadean mau, Ardi mara-mara nyedhak nalika Daning lagi nyisiri rambute Lindy.

"Piye? Isih kepengin tuku BB?" ta-kone Ardi karo mesem.

Daning noleh. "Kenapa, Mas? Apa arep mundhutne aku?"

"Iya, iki aku oleh rejeki. Yen iya ayo budhal saiki. Tapi aja sing larang banget ya...

Daning mesem amba. "Matur nu­wun, Mas. Ning ora usah. Hape-ku isih bisa digawe kok. Dhuwite disimpen bae wis," semaure kalem

Ardi mlongo. Ora nyana menawa sisihane njawab kaya ngono kuwi. Kan­thi wajah kebak pitakonan Ardi nyawang bojone, sing disawang mung mesem ngujiwat.

Kapethik saka Majalah Jaya Baya no 44 Minggu V Juni 2013

MAKALAH LAS BUSUR LISTRIK

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah mencurahkan rahmat-Nya kepada kita semua,sehingga kami dapat menyelesaikan tugas pembuatan makalah Pengelasan ini.

Kami tahu dalam era modern sekarang diperlukan SDM yang pintar dalam prakteknya juga sangat menguasai teorinya,karena dengan hal itu seseorang dalam melaksanakan pengerjaan sudah mengetahui teorinya.Dengan hal itu juga pembangunan Negara menjadi lebih baik dan dapat disegani oleh Negara lainnya.Karena kami tahu teori tanpa praktek itu adalah tidak akan bisa,dan praktek tanpa teori itu hal ceroboh.

Dalam proses pembuatan makalah ini kami sangat berterima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu kami,yang tak bisa kami ucapkan satu-persatu.Dan pada kesempatan ini juga kami memohn maaf apabila dalam makalah ini ada sebuah kesalahan ataupun hal yang menyinggung kami memohon maaf yang sebesar-besarnya karena kesalahan itu tidak kami rencanakan

Makalah ini juga kami harapkan dapat membantu proses belajar –mengajar para insane yang berkecimpung di dunia pendidikan.Bila ada saran dalam makalah ini bisa menghubungi kami.Sekian,terima kasih.

Sedan,     November  2014

Penyusun

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................................................

DAFTAR ISI.............................................................................................................

BAB I: PENDAHULUAN.......................................................................................

A.    LATAR BELAKANG..................................................................................

B.     TUJUAN.......................................................................................................

BAB II : PEMBAHASAN......................................................................................

A.    Pembentukan busur listrik proses penyulutan..........................................

1.      Pembentukan Busur Listrik.................................................................

2.      Proses penyulutan..................................................................................

3.      Memadamkan busur listrik...................................................................

B.     Alat dan Bahan............................................................................................

C.     Cara Kerja...................................................................................................

1.      Persiapan...............................................................................................

2.      Pelaksanaan..........................................................................................

3.      Kesehatan dan keselamatan kerja......................................................

BAB III : PENUTUP................................................................................................

A.    Kesimpulan......................................................................................................

B.     Saran................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Las busur listrik adalah salah satu cara menyambung logam dengan jalan menggunakan nyala busur listrik yang diarahkan ke permukaan logam yang akan disambung.

Pada bagian yang terkena busur listrik tersebut akan mencair, demikian juga elektroda yang menghasilkan busur listrik akan mencair pada ujungnya dan merambat terus sampai habis.

Logam cair dari elektroda dan dari sebagian benda yang akan disambung tercampur dan mengisi celah dari kedua logam yang akan disambung, kemudian membeku dan tersambunglah kedua logam tersebut.

Mesin las busur listrik dapat mengalirkan arus listrik cukup besar tetapi dengan tegangan yang aman (kurang dari 45 volt). Busur listrik yang terjadi akan menimbulkan energi panas yang cukup tinggi sehingga akan mudah mencairkan logam yang terkena. Besarnya arus listrik dapat diatur sesuai dengan keperluan dengan memperhatikan ukuran dan type elektrodanya.

Pada las busur, sambungan terjadi oleh panas yang ditimbulkan oleh busur listrik yang terjadi antara benda kerja dan elektroda. Elektroda atau logam pengisi dipanaskan sampai mencair dan diendapkan pada sambungan sehingga terjadi sambungan las. Mula-mula terjadi kontak antara elektroda dan benda kerja sehingga terjadi aliran arus, kemudian dengan memisahkan penghantar timbullah busur. Energi listrik diubah menjadi energi panas dalam busur dan suhu dapat mencapai 5500 °C.

Ada tiga jenis elektroda logam, yaitu elektroda polos, elektroda fluks dan elektroda berlapis tebal. Elektroda polos terbatas penggunaannya, antara lain untuk besi tempa dan baja lunak. Biasanya digunakan polaritas langsung. Mutu pengelasan dapat ditingkatkan dengan memberikan lapisan fluks yang tipis pada kawat las. Fluks membantu melarutkan dan mencegah terbentuknya oksida-oksida yang tidak diinginkan. Tetapi kawat las berlapis merupakan jenis yang paling banyak digunakan dalam berbagai pengelasan komersil.

B.     TUJUAN

Melatih ketrampilan praktikan di bidang las busur listrik dan memberikan pengetahuan dasarnya sehingga dapat memahami prosedur pelaksanannya dengan benar.

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Pembentukan busur listrik proses penyulutan

1.      Pembentukan Busur Listrik

Pada pembentukan busur listrik elektroda keluar dari kutub negatif (katoda) dan mengalir dengan kecepatan tinggi ke kutub positif (anoda).

Dari kutub positif mengalir partikel positif (ion positif) ke kutub negatif. Melalui proses ini ruang udara diantara anoda dan katoda (benda kerja dan elektroda) dibuat untuk menghantar arus listrik (diionisasikan) dan dimungkinkan pembentukan busur listrik. Sebagai arah arus berlaku arah gerakan ion-ion positif. Jika elektroda misalnya dihubungkan dengan kutub negatif sumber arus searah, maka arah arusnya dari benda kerja ke elektroda. Setelah arus elektroda didekatkan pada lokasi jalur sambungan disentuhkan dan diangkat kembali pada jarak yang pendek (garis tengah elektroda).

1.      kawat inti

2.      selubung elektroda

3.      busur listrik

4.      pemindahan logam

5.      gas pelindung

6.      terak

7.      kampuh las

Dengan penyentuhan singkat elektroda logam pada bagian benda kerja yang akan dilas,berlangsung hubungan singkat didalam rangkaian arus pengelasan, suatu arus listrik yang kekuatannya tinggi mengalir, yang setelah pengangkatan elektroda itu dari benda kerja menembus celah udara, membentuk busur cahaya diantara elektroda dengan benda kerja, dan dengan demikian tetap mengalir.Suhu busur cahaya yang demikian tinggi akan segera melelehkan ujung elektroda dan lokasi pengelasan. Didalam rentetan yang cepat partikel elektroda menetes, mengisi penuh celah sambungan las dan membentuk kepompong las. Proses pengelasan itu sendiri terdiri atas hubungan singkat yang terjadi sangat cepat akibat pelelehan elektroda yang terus menerus menetes.

2.      Proses penyulutan

Setelah arus dijalankan, elekteroda didekatkan pada lokasi jalur sambungan disentuhkan sebentar dan diangkat kembali pada jarak yang pendek (garis tengah elektroda).

3.      MenyalaKan busur listrik

Penyalaan busur listrik dapat di lakukan dengan menghubungkan singkat ujung elektroda dengan logam induk (yang akan dilas) dan segera memisahkan lagi pada jarak yang pendek, hal tersebut dapat dilakukan dengan 2 cara seperti pada gambar di bawah ini :

Adapun hal-hal yang perlu diperhatikan :

a.       Jika busur nyala terjadi, tahan sehingga jarak ujung elektroda ke logam induk besarnya sama dengan diameter dari penampang elektroda dan geser posisinya ke sisi logam induk.

b.      Perbesar jarak tersebut(perpanjang nyala busur) menjadi dua kalinya untuk memanaskan logam induk.

c.       Kalau logam induk telah sebagian mencair, jarak elektroda dibuat sama dengan garis tengah penampang tadi.

4.      Memadamkan busur listrik

Cara pemadaman busur listrik mempunyai pengaruh terhadap mutu penyambungan maniklas. Untuk mendapatkan sambungan maniklas yang baik sebelum elektroda dijauhkan dari logam induk sebaiknya panjang busur dikurangi lebih dahulu dan baru kemudian elektroda dijauhkan dengan arah agak miring.

Pemadaman busur sebaiknya tidak dilakukan ditengah-tengah kawah las tetapi agak berputar sedikit seperti pada gambar di bawah ini :

B.     Alat dan Bahan

b.      Mesin las listrik

c.       Palu las

d.      Tang

e.       Tang penjepit

f.       Elektroda

g.      Kacamata las listrik

h.      Mistar baja

i.        Penyiku

j.        Stopwatch

k.      Sarung tangan

l.        Sikat besi

C.    Cara Kerja

1.      Persiapan

a.      Sebelum pekerjaan dimulai, menyiapkan dan memeriksa alat utamanya dan semua peralatan bantunya.

b.      Memakai alat-alat pelindung yang sudah disediakan yaitu kacamata las listrik.

c.       Menyiapkan benda kerja dan elektrodanya.

d.      Memasang elektroda pada penjepitnya dan memasang penjepit benda kerja pada benda kerja (bisa pada meja kerjanya). Memperhatikan sebelum mesin las dihidupkan, letak dari penjepit elektroda jangan sampai menempel penjepit logam atau logam induknya.

e.       Mengatur besarnya arus dengan memutar handel pada mesin las, dengan memperhatikan besarnya diameter elektroda, sesuai dengan tabel yang sudah ada.

2.      Pelaksanaan

1)      Latihan menyalakan busur listrik dan membuat rigi-rigi las serta mengatur panjang busur (jarak antara ujung elektroda ke benda kerja).

a.      Bila panjang busur tepat (kurang lebih garis tengah elektroda) dan kecepatan pengelasan yang tepat maka akan menghasilkan bunyi mendesis yang tetap dan halus (tidak meledak-ledak) dengan lebar jalur las sebesar kurang lebih dua kali garis tengah elektroda, karena cairan elektroda akan mengalir dan mengendap dengan baik.

Hasilnya rigi-rigi las yang halus dan baik, tembusan las yang baik, dan terak halus dan mengkilat.

b.      Bila busur terlalu panjang, maka timbul bagian-bagian yang berbentuk bola (percikan-percikan kecil) dari cairan elektroda.

Hasilnya rigi-rigi las kasar, tembusan las dangkal (melebar), dan percikan teraknya kasar.

c.       Bila busur terlalu pendek, akan sukar memeliharanya, kalau terjadi kontak butiran logam cair yang menyambung elektroda dan logam induknya maka akan terjadi hubungan singkat dan busur akan mati, sehingga elektroda akan menempel kuat pada benda kerja.

2)      Posisi Elektroda

Pada pengelasan dengan elektroda terbungkus yang biasanya dengan mesin las konvensional maka posisi elektroda terhadap benda kerja berdasarkan eksperimen dan pengalaman yang paling baik hasilnya adalah yang sebagai berikut :

a.       Posisi elektroda bersudut 70° -80° dengan arah memanjang las dan bersudut 90° arah melintang las.

b.      Melatih gerakan-gerakan tangan dengan arah. memutar arah kanan maupun kiri dengan diameter yang relatif kecil.

c.       Elektroda pada ujungnya akan mencair secara kontinyu sehingga perlu digerakkan searah dengan sumbunya secara kontinyu pula.

3)      Gerakan Elektroda.

Gerakan-gerakan elektroda pada pengelasan ada dua cara yaitu :

a.       Gerakan arah turun sepanjang sumbu elektroda.

b.      Gerakan arah turun sepanjang sumbu elektroda.

Gerakan ini dilakukan untuk mengatur jarak (panjang busur) agar tetap, hal tersebut disebabkan karena busur pada ujungnya mencair terus menerus sehingga mengalami pemendekan.

c.       Gerakan ayunan elektroda.

Gerakan ini diperlukan untuk mengatur lebar jalur las yang dikehendaki.

4)      Pengaruh kecepatan elektroda.

Kecepatan menggerakkan elektroda harus stabil, sehingga menghasilkan rigi-rigi las yang rata dan halus.

a.       Jika elektroda digerakkan terlalu lambat akan didapatkan jalur yang lebar, kasar dan kuat tetapi dapat menimbulkan kerusakan sisi las (pada logam induknya).

b.      Jika elektroda digerakkan terlalu cepat, tembusan lasnya dangkal karena kurangnya waktu pemanasan bahan dasar dan kurangnya waktu untuk cairan elektroda menembus bahan dasar.

c.       Jika kecepatan geraknya elektroda tepat, daerah perpaduan dengan bahan dasar dan tembusan lasnya baik.

3.      Kesehatan dan keselamatan kerja

a.       Arus Listrik

Bekerja dengan menggunakan energi listrik kita tidak perlu takut tetapi jangan sembrono. Hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian :

1.      Harus dijaga agar jangan sampai terjadi korslet (hubungan singkat) arus listrik, hindarkan agar kabel tidak terluka oleh benda tajam atau api, jauhkan penjepit elektroda dari logam lain, sambung-sambungan dan terminal-terminal kabel harus benar-benar kuat.

2.      Bahaya terkena sengatan arus listrik oleh alat las relatif kecil karena tegangan yang dihasilkan cukup rendah (pada alat ini 30-78 volt).

b.      Nyala Busur Listrik

Busur listrik yang terjadi akan menghasilkan panas yang cukup besar sehingga logam yang dilas akan mencair dengan cepat pada bagian yang terkena busur listrik.

Yang perlu diperhatikan adalah :

1.      Busur listrik akan disertai percikan-percikan api yang dapat melukai kulit.

2.      Busur listrik akan juga mengeluarkan sinar ultraviolet dan infra merah dengan intensitas yang cukup tinggi.

Kedua sinar tersebut sangat membahayakan bagi kesehatan mata dan kulit jika lama-lama terkena langsung. Akibat dari radiasi kedua sinar tersebut adalah mata akan pedih dan akan mengeluarkan air mata, jika lebih lanjut mata akan rusak bahkan akan terjadi iritasi dan kebutaan. Dengan demikian memakai pelindung mata adalah keharusan.

c.       Gas atau Asap Pengelasan

Pada pengelasan dengan elektroda terbungkus ini akan dihasilkan asap atau gas yang cukup banyak. Asap tersebut berfungsi untuk melindungi logam cair terhadap oksidasi oksigen dari udara. Gas atau asap tersebut jika dihirup dalam waktu yang panjang akan merusak kesehatan bahkan dapat meracuni darah. Oleh sebab itu harus ada pelindung terhadap gas tersebut untuk mengusir gas tersebut dari ruang pengelasan yang tertutup dengan blower.

BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

1.      Untuk dapat mengelas dengan hasil lasan yang baik, perlu latihan dalam jangka waktu yang tidak singkat.

2.      Dalam mengelas kecepatan menggeser elektroda sangat menentukan hasil lasan. Jika terlalu cepat, tembusan lasnya dangkal oleh karena kurang waktu pemanasan bahan dasar dan kurang waktu untuk cairan elektroda menembus bahan dasar. Bila terlalu lambat akan menghasilkan alur lasan yang lebar, kasar dan kuat, hal ini dapat menimbulkan kerusakan sisi las (pada logam induknya). Oleh karena itu kecepatan elektroda harus tepat dan stabil.

3.      Bila elektroda baru dipasang (masih panjang) maka ada kemungkinan ujung elektroda tidak stabil saat digunakan untuk mengelas. Seperti tangan kita gemetar. Tetapi jika elektroda sudah setengah dalam mengelas ini relatif cukup stabil.

4.      Jarak ujung elektroda ke benda kerja juga sangat mempengaruhi hasil lasan. Jika terlalu dekat elektroda bisa nempel pada benda kerja dan jika terlalu jauh lelehan elektroda tidak akan menumpuk dan jika sangat jauh elektroda akan mati.

B.     Saran

Saran yang dapat saya sampaikan adalah :

1.      Siswa yang hendak membuat makalah di masa mendatang, sebelum membuat makalah las busur listrik sebaiknya melakukan latihan beberapa kali untuk melatih feeling atau insting mengelas sehingga saat membuat makalah tidak perlu pemanasan terlalu lama.

DAFTAR PUSTAKA

http://januarsutrisnoyayan.wordpress.com/2008/11/29/las-busur-listrik/

http://anjargondang.blogspot.com/2011/12/normal-0-false-false-false-in-x-none-x.html

http://aditm11.blogspot.com/2012/04/laporan-praktikum-las-listrik.html

https://www.google.com/search?q=MAKALAH+LAS+BUSUR+LISTRIK